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學生常常會有: 理化這麼難我為什麼要學這個


             我以後又不當科學家 為什麼要學這些


             ………………………………………… 


其實這是不想學習、懶得學習的藉口


不知道現在的學生為什麼這麼沒有學習的動力


每天渾渾噩噩 上課發呆 儘 管 老師講得口沫橫飛


()總是好像把自己關在自己的世界


身為自然老師 總是想要告訴學生 為什麼每個人都應該學一點基礎的科學


最近看的這本書


艾西莫夫科普教室


裡頭有一篇文章正好給了我最好的解答 與大家分享


以下節錄自艾西莫夫科普教室


 


 


我猜想許多年輕學生會反問自己:


究竟為什麼,不想成為科學家的人也得學習科學呢?


這樣想的人也許覺得,只要能度日就夠了,何必知道那麼多事情?


又不當歷史學家,為什麼要知道歷史?


若不常到遠方旅行,地理和外與也沒必要呀。


 


然而,一定有什麼比只是活著更重要,


即使每天上班做些單調的例行工作,下班回家平淡度日


了解周遭世界、剖析過去發生的事件、欣賞不同地方或文化,


對我們還是有些價值。


 


事實上,了解事物本身是件趣事


它能照亮生命,讓智慧敏銳,打發無聊的時間,開拓視野,更受人歡迎,帶給他人歡樂。


 


各種知識和技術,即使和學校科目無關,都是如此。


有人會用木頭雕刻出可愛的小玩意,有人是集郵通,


與之相處,觀看作品,聽他們發表高見,


遠比跟那些什麼都不知道的人相處有趣多了。


 


然而,知道上述這些事物,是不是還得額外了解科學呢?


科學有什麼特別嗎?


是的,的確有。


現代世界建立於科學和技術之上,技術是科學在各方面的應用。


現在不管做什麼,都需要現代設備,例如汽車、唱機和電視,


這些全是依據科學定律生產出來的。


人類的未來要靠電腦、機器人、核能、火箭太空船等,都得先了解科學才能製造出來。


 


那些不了解這些東西運轉原理的人,也稱得上是奇人。


缺少科學認知的人活在神秘世界,這世界對他們毫無意義。


即使他們說:「那又如何?我只想活著,結婚成家,看看人生風景而已。」


也會發現事情並沒有那麼簡單。


科技不斷進步的世界,好的工作、高薪的工作,都是為懂得科學的人準備的。


 


此外,科學也是有利有弊。


以不正當手段利用科學,會讓地球受到危險化學物質和和輻射的汙染,


四處充塞破壞隱私和自由的裝置。


不過,只要好好利用,科學可以增加能源和糧食供給,增進健康,擴展歡樂,


開闊生命,擴大安全感。


 


但是誰來決定利用科學的方法呢?


在民主制度,應該是由大眾決定。


但是如果壓根對科學毫無概念,人們如何做出明智抉擇?


隨著時代推進,這個問題勢必越來越重要,如果人類想要做出明智的抉擇,


利用科學來保護而不是摧毀地球的話,就應該試著了解科學。


這就是學習科學的重要性,即使你不想成為專業科學家。


 


 


無知會令人感到恐懼


容易受人欺騙


古老文明中 人民不知日蝕現象


總以為是神明顯靈要處罰眾生


所以會受到一些自稱通靈人士的欺騙


更甚者 還以人祭天以換取 國泰民安 通調雨順


但現今日蝕是眾所皆知的現象


有了科學知識 才有一些判斷的能力


所以 國中學生還是乖乖學習一些基本知識吧!!


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